陈述句离不开抒情和讨论，升华感情，升华中心。

抒情是表达和表达作者的感情。 具体是指用形式化的语言组织起来，象征性地表达个人内心感情的文学活动，与叙事相反，具有主观性、个性化、诗意化等特点。 作为一种特殊的文学反映，抒情主要反映社会生活的精神层面，在意识中通过对现实的审美改造，达到心灵的自由。 抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感结构、审美创造的辩证统一。 它是抒情文体中的主要表现，在一般文学作品和陈述句中也常被视为重要的辅助表现手段。

论文是以讨论为主要表现的文体。

讨论是指作者对某个讨论对象发表见解，表明自己的观点和态度。 通过讲事实、讲道理等对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有强烈的主观色彩。 其作用是使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 在论文中，它作为主要表现的一般陈述句、说明文和文学作品中，也往往作为辅助表现手段。

说明文是以说明为主要表现的文体。

说明是对事物的形式、性质、特征、成因、关系、效用等进行简单说明的表现。 这样解说的对象有山川、河流、植物、文具、建筑、器物等既有实体的思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等抽象道理。

显然，陈述句是以叙述为主的文体，说明文是以说明为主的文体，论文是以讨论为主的文体。

散文是文学类型的一种。

散文是一种表达作者真实感受、书写灵活的叙述类文学体裁。 散文是与诗、小说、戏剧并行的文学类型。 这是狭义的散文。 其特点是形散神集：《形散》题材广泛、写法多样，结构自由、不拘一格。 “神聚集”既指中心集中，也指有贯穿全文的线索。 写散文的人写的都是表面现象，根本是写感情体验。 感情体验是“不散之神”，人与事有无“散之际”，是必不可少的“形式”。

“形散”主要是指散文取材非常广泛自由，不受时间和空间的限制； 表现手法不拘一格，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以讲故事，可以发表议论，而且作者可以根据内容的需要自由调整，自由变化。 “神不散”主要是从散文的构思方面说的，散文要表达的主题要明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表达手法多么灵活，都要为更好地表达主题服务。 朱自清这样的《荷塘月色》是一篇文质与美兼具的散文。

5、如何上好体育课议论文？

人类社会已经进入了充满竞争的二十一世纪，在这个信息时代，人们获取知识、获取信息的和途径已经不是唯一性的，而是空间、多维性的。 体育课作为向学生传授体育基础知识，使学生掌握体育基本技术，形成一定的运动技能，发展体育综合责任和能力，提高健康水平的基本形式，其教学形式和方法同样不再具有唯一性。 “开放”教育已经作为一种教学模式进入我们的教学之中。 以下就如何搞好“开放式”体育课谈以下几点。

一、设计开放式练习，训练学生创新思维。

创新思维所表现出的特点往往是发现问题，揭示客观事物的内在规律，从而产生前所未有的创新思维成果，创造性地解决问题，而创新思维的培养除了在学习过程中培养外，对学生创造性思维的培养没有帮助例如，在体育课开始时使用多媒体设备，可以播放各种动物的奔跑、舞蹈、行走等各种动作。 学生观看后，教师要求“以组为单位，把各种动物的动作连接起来，组成一套运动体操”。 学生在教师的要求下自己执行任务。 另外，在篮球投篮练习中，学生可以通过任何投篮动作投篮，选择适合自己的投篮。 在崇尚健康第一、终身体育的今天，这无疑不能适应学生为了健康参加各种体育项目的要求。 学生自由选择项目，自由组织，自主学习，锻炼。 教师要回答的问题是学生在练习中不能解决或解决的不圆满的问题。 在教学过程中，教师根据学生所选项目和他们的认知水平、运动能力制定了各门课的教学目标。 学生可以围绕这一目标采用多种形式的练习方法试图解决课堂的主要问题。 开放式练习既能训练学生的创新思维，又能激发学生的学习兴趣。

二、设计开放性问题，训练学生敏捷思维。

有利于训练学生敏捷的思维性，使学生的言行具有实践性和社会性。 学生探索问题是自觉的行为，他们运用现有的知识解决问题。 例如，在50米接力的教学比赛中，让学生自己决定如何排棒，谁开始，谁最后冲刺，采用什么样的接力棒技术。 这都是让学生思考的问题。 通过学生自身的实践活动，他们将更好、更合理、更全面地掌握接力跑的技战术。 另外，培养学生的团队精神，提高他们的合作能力，增强集体凝聚力，充分发挥体育社会性的功能。 在这个过程中，学生可以自然形成良好的思维习惯，提高分析问题、解决问题的能力，正确处理人与人之间的相互关系，提高对社会、环境的适应能力。 在这个过程中，教师必须回答事先计划好的设计问题，同时与学生一起讨论课堂上没有预想到的问题。 这样教师不仅要加工、加强和提高已有的知识经验，还要学习和探索不断出现的新问题，丰富和拓展自身的教学经验，提高自身的教学业务能力，为适应教育不断更新的知识和不同要求的未来体育教学

文章来源：《动物学杂志》 网址: http://www.dwxzzzz.cn/zonghexinwen/2022/1212/743.html

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